слово о нас
книги
исторические
учебные
научные
другие
награды
архив
услуги

Посмитная С.Л.
Край, в котором я живу: Программа и методическое пособие для учителя начальной школы по пропедевтическому курсу / С.Л. Посмитная. — Хабаровск: Частная коллекция, 2004. — 100 с.


ISBN 5-7875-0019-9

Программа пропедевтического курса «Край, в котором я живу», методическое пособие для учителя и учебно-игровые пособия для учащихся: «Я — ученик», «Я — гражданин» и «Я — дальневосточник» (1 и 2 части) являются учебно-методическим комплектом по обществознанию для начальной школы. Их содержание относится к «части, формируемой участниками образовательного процесса» (ч.1 п.4 ст.7 Федеральный закон «Об образовании» в редакции Федерального закона от 1 декабря 2007 г. № 309-ФЗ).


НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ БАЗА РЕАЛИЗАЦИИ ПРОПЕДЕВТИЧЕСКОГО КУРСА "КРАЙ, В КОТОРОМ Я ЖИВУ"
Закон Российской Федерации “Об образовании” (извлечения)
Дополнительные краевые требования к стандарту образовательной области «Обществознание»

ПЕРВАЯ СТУПЕНЬ (1—4 классы)

РЕГИОНАЛЬНЫЕ ПАРАМЕТРЫ СОСТАВЛЯЮЩИХ КАЧЕСТВА ИСТОРИКО-ОБЩЕСТВОВЕДЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Типология заданий для диагностики составляющих качества историко-обществоведческого образования выпускников начальной школы (Региональный аспект)

КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОПЕДЕВТИЧЕСКОГО КУРСА "КРАЙ, В КОТОРОМ Я ЖИВУ"
Психолого-педагогические особенности организации современной образовательной среды начальной школы
Особенности традиционного педагогического сопровождения социального взросления школьников
Интеграционная модель образовательной среды начальной школы

ПРОГРАММА ПРОПЕДЕВТИЧЕСКОГО КУРСА "КРАЙ, В КОТОРОМ Я ЖИВУ"
Пояснительная записка
Содержание программы. Первый раздел «Я — ученик». 1 класс (30 часов)
Второй раздел «Я — гражданин». 2 класс (32 часа)
Третий раздел «Я — дальневосточник». Часть первая. 3 класс (34 часа)
Третий раздел «Я — дальневосточник». Часть вторая. 4 класс (34 часа)

ПРИМЕРНОЕ ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ ПО ПРОПЕДЕВТИЧЕСКОМУ КУРСУ "КРАЙ, В КОТОРОМ Я ЖИВУ"
Рекомендации по проведению занятий и использованию учебно-игровых пособий к курсу «Край, в котором я живу»
«Я — ученик». 1 класс (30 часов)
«Я — гражданин». 2 класс (32 часа)
«Я — дальневосточник». 4 класс (34 часа)

ОТСЛЕЖИВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОПЕДЕВТИЧЕСКОГО КУРСА "КРАЙ, В КОТОРОМ Я ЖИВУ"
Методика определения уровня самосознания личности младшего школьника

 

 

Скачать Методическое пособие целикой (544 Mb)


Стрелова О.Ю. Единый государственный экзамен по истории: часть С. Технологии подготовки: Пособие для выпускников и абитуриентов, репетиторов и экспертов



Дальневосточная литература:
учебное пособие-хрестоматия для общеобразоват. учреждений

Издание рекомендовано министерством образования Хабаровского края к использованию в качестве учебного пособия-хрестоматии для учащихся 8—9 классов общеобразовательных учреждений



Посмитная С.Л.
Я — дальневосточник
:
Региональное учебно-игровое пособие для младших школьников.

Пособие направлено на формирование у детей гражданственности и патриотизма, целостного представления о большой и малой Родине



Посмитная С.Л.
Я — гражданин
:
Региональное учебно-игровое пособие для младших школьников.

Пособие направлено на формирование у детей целостного представления о городе/селе как об окружающем ребенка мире, в котором начинается его самопознание, самопределение, самореализация



Посмитная С.Л.
Я — ученик
:
Региональное учебно-игровое пособие для младших школьников.

Учебный материал подобран с учетом психолого-педагогических особенностей детей младшего школьного возраста. Он призван способствовать развитию их творческой индивидуальности и социализации в условиях своей малой родины



Большой урок для маленького гражданина:
Cправочно-методическое пособие для учителей граждановедения

Книга знакомит учителей с нормативными документами, федеральными и региональными курсами пропедевтики обществознания для младших школьников



Преподавание английского языка в преддверии XXI века:
Материалы междунар. конф.

Книга освещает лингвистические и методические аспекты преподавания английского языка в учебных заведениях разных типов. Сборник на английском языке



Завалишин А.Ю. История Дальнего Востока России в новое и новейшее время (середина XVII — XX век):
Учебное пособие для 8—9 кл. общеобразовательных учреждений

Учебное пособие основано на современных исторических подходах и концепциях, оно впервые представляет целостную картину развития региона в геополитическом и поликультурном аспектах более чем за 350 лет его истории



Паневина Г.Н., Махинов А.Н.
Мой край:
Учебное пособие для учащихся 6 классов общеобразовательных учреждений Хабаровского края


Пособие отвечает целям географического краеведения: развивает интерес к истории и географии края, помогает расширить, систематизировать и обобщить знания по географии, дополняет федеральный компонент яркими, доступными примерами, описаниями природы Хабаровского края



Лепетухин А.П. Рисунок

Учебное пособие по рисунку для студентов-заочников первого курса художественно-графических факультетов педагогических институтов и университетов. Материалы пособия помогут студентам в выполнении аудиторных и самостоятельных заданий по программе 1-го и 2-го семестров обучения



Кандауров И.И., Стрелова О.Ю. Символика Хабаровского края


Впервые целостно и компактно освещается история геральдики Хабаровского края и перспективы ее развития. Собраны и описаны все территориальные символы, существовавшие прежде и утвержденные недавно



Гузенко Г.В. Н.П. Задорнов и его роман "Амур-батюшка"

Пособие для учащихся, студентов педагогических вузов и учителей литературы
В пособии рассказывается о жизни и творчестве известного писателя Н.П. Задорнова и его историческом романе "Амур-батюшка"